恐懼
《恐懼》不熟悉的鋪陳可以多讀。初次閱讀時記住的畫面可能很零散，先承認它們只是片段，再慢慢整理彼此是否存在連接。決定繼續翻閱以前，可以想想開頭留下了哪一個疑問。
「短時間試讀容易只記住顯眼的橋段，稍後回想時，也可以補看連接那些橋段的平常畫格。」
— 漫卷花園
故事開場
《恐懼》試讀時注意自己的視線。暫時不打分數也無妨，三項具體觀察已能留下初讀印象。開場的安靜或熱鬧都是呈現方式，是否合適仍要看它怎麼安排資訊，以及自己能否順利跟上。
翻頁之前停個幾秒鐘。缺少背景介紹時，可以先確認自己是否已理解當前行動，再決定要不要回頭尋找其他線索。封面、簡介和開場各自提供的訊息未必一樣，把來源分開看，較能知道自己究竟在期待什麼。
閱讀線索
讀到第一處場景轉換時，不妨確認方才留下了哪些資訊，哪些部分仍然只是自己暫時的猜測。視線先跟著畫格走一回。頁首和頁尾各看一次，能比較這一頁如何建立初步期待。
導入是否清楚，與是否吸引自己，是兩個值得分開回答的問題；讀得順暢的地方，也未必立刻帶來興趣。開場是否留下空間，可以看看自己還想追問哪些事情。閱讀新作品以前不妨留一點不確定，這能讓眼前的安排有機會改變期待，也比較容易發現簡介中沒有提到的細微之處。
適讀方向
初次閱讀可以先順著作者提供的順序走完一段，回顧時再想這些資訊若換個位置會有何差別。把不解與不喜歡分開，對初次接觸的評價會更清楚。開始試讀的目的，是找到自己與這種敘事相處的方法。
第一眼的感受先記著。試讀過程中覺得某段不容易進入，可以分別檢查閱讀順序、指稱對象與時間位置，找出讓理解中斷的實際原因。別讓簡介代替親自閱讀。
閱讀問答
主播小姐好看嗎？
閱讀前先決定一個短暫的試讀範圍，可以讓注意力留在內容上，避免每翻一頁就急著衡量去留。讀到名稱相近的人物時，出場位置也能幫忙區分。第一眼沒注意到的背景，可以等讀完這一段再補看。
在三途川另一側的你在哪裡看？
剛開始的陌生感未必源自設定複雜，也可能只是敘事沒有採用自己平常熟悉的交代順序。開頭採取的視角可能限制讀者能知道的事情，因此遇到資訊空白時，可以先確認那是自己漏看，還是敘事尚未交代。初見時對人物產生某種判斷很自然，但保留一點修正空間，能讓後面的閱讀繼續提供新證據，而不是只重複原先的印象。
看完宅配愛的郵件還能看什麼？
對人物的好惡在初見時往往形成得很快，描述這份感受時，最好指出實際觸發它的言行。剛開始不用把每位人物排好位置，先辨認互動即可。視角突然改變時，看看畫面有沒有提供重新定位的提示。
資料說明
帶著疑問接著閱讀，比急著替開場找答案更輕鬆。序章是否必要可以再想。
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